心中有“标”，脚下有“路”；胸中有“度”，教学有“方”，繁花似锦的三月，伯乐实验学校为加强课堂教学研究，全面提高教育教学质量，促进教师专业发展，于3月25日至26日开展了学校优质课赛课级选拔活动。

　　三尺讲台绽芳华，八位教师立足教材，认真研读课本，精心设计，倾情奉上了八节风格迥异又精彩纷呈的课堂教学。她们的课堂教学贴近学生生活，对学生学科能力的培养扎实又有效，课堂处处充盈着浓浓的学科魅力，老师带领学生们一起感受不同学科的曼妙与美好。所有老师都精心准备，充分展示了各位老师独特的教学风格以及扎实的教学基本功。

　　类成涛老师的《遵循文本特质 探寻小说阅读规律》一课，学有指向，以学定教，明确课题与学习目标。中考为引，明确小说考点。课内为根，回归教材，理解小说概念；学用结合，方法采撷，从课内到课外、到经典，理解小说三要素作用。学有所悟，实现思维进阶，赋能前行。

　　赵金梅老师执教《两小儿辩日》一课，首先创设辩论赛选拔辩手的任务情境，激发学习兴趣。其次，通过多种方式诵读，促进学生理解文意，梳理脉络。再次，引导学生反复赛读，体会“辩斗”的紧张感，体会辩斗要讲论据的特点。最后，通过学生对两小儿及孔子精神的理解，体会故事所蕴含的科学精神和哲学道理。

　　《动物儿歌》是一年级下册第五单元的一篇识字课文。首先，湛帅老师创设“动物才艺大比拼”这个大情境，将学生们带到美丽多彩的动物王国，充分调动了学生们的学习积极性。在识字方面，湛老师先将含有虫子旁的形声字归类识记，并通过“识字转转杯”的游戏巩固学习成果，其余生字则采用随文识记，在语境中感悟生字特点。这首歌儿朗朗上口，充满童趣，因此湛老师运用多种朗读方式相结合，如指名读、合作读、问答读、加动作读等等，最终在情境中读出节奏，读出趣味，让朗读训练扎实落地。

　　胡长楹老师执教《平行四边形的性质》一课。在课程伊始，通过播放一段城市街景的图片，引导学生留意其中的平行四边形元素，如公园的栅栏、大厦的玻璃幕墙。播放结束，提问学生：“在刚才的图片里，大家都发现了哪些四边形？”由此引出平行四边形，营造轻松的课堂氛围，激发学生的好奇心。

　　杨云飞老师执教人教版五年级数学下册第4单元第1课《分数的意义》。教学中，让学生感数学之美，开思维之花。寓教于乐，课堂生动有趣、气氛活跃轻松。教师运用多种教学方法和方式引导学生用心主动的学习，掌握数学基础知识和基本技能以及它们所体现的数学思想方法，为学生进一步学习打好基础，真正的做到了让孩子快乐轻松的学习。

　　王娟老师执教的六年级下册新授课NOW AND THEN，巧妙地从时间和空间两个维度来推进学习。明线为“过去——现在——未来”，暗线为“人的变化——学校（社会）的变化——国家的变化”。其中学校的变化为重点。分析解读学习文本的过程中，教师循序渐进引导学生进行多时态比较，潜移默化中学习知识，掌握技能，培养文化意识，提升思维品格，同时也激发了学生民族自豪感和爱国热情。

　　路守河老师《视觉中的红屋顶》一课，首先用20世纪的绘画为导引，用图片吸引孩子们的眼球，导入主题抽象绘画，由抽象绘画与生活的关联到抽象绘画大师，让学生总结抽象绘画的特点，利用图像与色彩展开教学。

　　郁叶剑老师讲授《脚内侧传接球》，该课程以传授足球脚内侧传接球技术为核心，旨在促进学生身体素质和团队精神发展。上课思路围绕激发兴趣、掌握技能、提升能力和巩固成果展开。

　　潜心思考，方能问道远方。听课结束，每个年级的授课老师对这节课的教学目标、重难点以及自己的感悟做了分享，校领导和组长参与评课，结合每位老师的讲课深入点评，提出了诚恳的建议和应注意的问题，认真研讨，每一位老师都认真做好了笔记！此次活动让所有老师如梦初醒，从而提升了教学能力！

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。本次优质课评比活动不仅为老师们搭建了一个挖掘潜能、展示风采的平台，也为大家创设了观摩学习、博采众长的机会。三尺讲台凌云志，青春正是奋斗时。相信教师们会以此为契机，以赛促研，以研促教，以教提质，创设高效课堂。